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Conocer y comprender los problemas epistemológicos clásicos y actuales (vinculados al conocimiento científico y al del sentido común) enfocando situaciones propias de los saberes científicos relacionados con la disciplina (Psicología); las principales tendencias teóricas a partir de algunos autores clásicos del siglo XIX, bajo la lógica de casos extremos (conductismo y psicoanálisis) concluyendo este trayecto con los cuestionamientos epistemológicos más actuales que han desarrollado las neurociencias. Todo esto contextualizando sociohistóricamente a los autores y ejemplificando sus perspectivas con problemáticas y situaciones concretas. |